La psicóloga Iciar Casado nos explica las especiales características de este trastorno específico del aprendizaje. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas otras de especial interés que surgen durante las charlas que impartimos en nuestra Escuela de Padres. Inscríbete en nuestros talleres gratuitos
Las siglas TEL corresponden a «Trastorno Específico del Lenguaje». Como su nombre indica, se trata de una alteración en el área del lenguaje que no está justificada por otras causas como, por ejemplo, déficits cognitivos, auditivos u orgánicos (en la musculatura o en la morfología orofacial). Esta es la razón por la que, ante un posible diagnóstico de TEL, debamos descartar cualquier otra causa
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El TEL en una alteración específica del área del lenguaje. Eva Estrada nos explica algunos conceptos básicos de este trastorno. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas otras de especial interés que surgen durante las charlas que impartimos en nuestra Escuela de Padres. Inscríbete en nuestros
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En este nuevo vídeo, la psicóloga Iciar Casado nos explica cómo actúa el refuerzo negativo en el aprendizaje infantil. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas otras de especial interés que surgen durante las charlas que impartimos en nuestra Escuela de Padres. Inscríbete en nuestros talleres
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El refuerzo positivo es una estrategia de modificación de conducta, basada en el aprendizaje asociativo, a través de la cual aumentamos la frecuencia de un determinado comportamiento. Para ello, asociamos una conducta con un estímulo positivo. De esta forma, papás y mamás podemos interferir y hacer que determinados comportamientos de nuestros peques se repitan con mayor frecuencia, Un ejemplo típico de refuerzo positivo son
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En este nuevo vídeo, la psicóloga Iciar Casado nos explica cómo actúa el refuerzo positivo en el aprendizaje infantil. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas otras de especial interés que surgen durante las charlas que impartimos en nuestra Escuela de Padres.
La disfonía o afonía, como decimos en el lenguaje cotidiano, es una alteración de la voz que se produce cuando las cuerdas vocales están irritadas, inflamadas o no están haciendo bien su función. ¿Cómo podemos evitar la disfonía? A continuación os aporto algunas recomendaciones básicas: Evita todos los tóxicos que sea posible: tabaco, alcohol, entornos contaminados… Cualquier cosa que pueda irritar las cuerdas vocales
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En este nuevo vídeo, la logopeda Eva Estrada nos da algunas recomendaciones para progener algo tan preciado como la voz. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas otras de especial interés que surgen durante las charlas que impartimos en nuestra Escuela de Padres. Inscríbete en nuestros
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Durante los talleres de formación de familias fomentamos la intervención de los papás y mamás porque estamos convencidos de que las preguntas que plantean y sus experiencias de primera mano son de gran utilidad para el resto de los participantes. En las líneas siguientes recogemos algunas de las preguntas formuladas durante el taller «Desajustes conductuales». ¡Os agradecemos vuestra aportación! [+] Mi hijo tiene seis
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Explicábamos en el post anterior que la conducta del niño de 3 a 6 años está claramente condicionada por los procesos cognitivos y emocionales en pleno desarrollo. Los padres observamos algunos comportamientos en nuestros hijos que pueden parecernos preocupantes, pero se trata de conductas típicas motivadas, en su gran mayoría, por la inmadurez de esos procesos. Nuestra prioridad, en este caso, es lograr el
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