¿Qué son los problemas de pronunciación? Es frecuente que los niños que empiezan a desarrollar la conversación oral muestren dificultades para pronunciar determinados fonemas, en particular entre los 3-4 años de edad, una etapa en la que el lenguaje se hace más complejo. Los sonidos del lenguaje se van adquiriendo, paulatinamente, a edades concretas, en función de la maduración del niño. Sin embargo, los
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Las disfonías infantiles, son una patología emergente en la infancia. Son frecuentes en edad escolar, afectan a casi la mitad de los niños desde los 5-6 años hasta la pubertad. Estos periodos de disfonías pueden aparecer en los primeros meses de vida o posteriormente, al igual que los adultos algunas laringes son más frágiles que otras y por lo tanto más vulnerables a padecer
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Cuando nos encontramos con un niño que presenta dificultades en la adquisición del lenguaje es importante realizar un diagnóstico adecuado: éste tendrá en cuenta en qué etapa del desarrollo se encuentra el niño, si sus patrones lingüístico se corresponden o no con lo que cabría esperar de su edad cronológica y qué factores, dado el caso, pueden estar dificultando ese desarrollo. Una vez que
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El verano es una ocasión fantástica para disfrutar del tiempo libre con los más pequeños de la casa sin las restricciones que impone la jornada laboral o académica. Desde Bla-Bla os proponemos algunas actividades interesantes que harán las delicias de los chavales. Plastilina casera A diferencia de la mayoría de las plastilinas que encontramos en el mercado, la plastilina casera que os proponemos no
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Ante las dudas que nos plantean muchas de las familias con las que colaboramos y el hecho de que, como suele decirse, ‘los niños vienen sin manual de instrucciones’, queremos enumerar en el presente artículo una serie de pautas generales de disciplina que faciliten a padres, madres y cuidadores el establecimiento de una relación sana con sus hijos e hijas. Es posible que el
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Durante el desarrollo infantil es normal que se presenten en el niño emociones como el miedo y la ansiedad o ciertas preocupaciones. Son sistemas de alarma que permiten a los pequeños protegerse de los peligros del entorno. Cumplen, por tanto, funciones adaptativas y de supervivencia y, por consiguiente, no deben preocupar a los padres. Estas emociones, su manifestación y sus diferentes funciones adaptativas varían
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Todos hemos acudido alguna vez al médico porque no nos encontramos bien o porque consideramos que nuestra salud está comprometida. Los doctores utilizan términos como «gripe», «cefalea migrañosa»’, «artrosis» o «gastronteritis» para designar lo que nos ocurre. Son ejemplos de lo que se conoce como diagnóstico. El diagnóstico es la culminación de la exploración médica de los síntomas que expermentamos y de las causas
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Quizá en alguna ocasión te has preguntado si deberías ir a un psicólogo. O quizá no lo hayas considerado porque no crees que te pueda ayudar o entiendes que el tiempo es el mejor remedio. Si este es tu caso, o simplemente tienes dudas, a continuación te aclaro algunos de los aspectos más habituales de lo que implica ir al psicólogo, con el fin
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A lo largo de su desarrollo, los niños y niñas aprenden una serie de habilidades que les permiten afrontar nuevos retos de manera independiente. Gracias a ello se sienten más seguros, más responsables y se muestran más abiertos a nuevas experiencias y aprendizajes. Podemos concluir que el niño autónomo es más feliz. La autonomía es esa capacidad fundamental que permitirá que los pequeños crezcan
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En Bla Bla estamos convencidos de que la única forma de provocar cambios significativos y duraderos en el niño es la motivación, esa fuerza que nos empuja a perseguir un objetivo concreto, a conocer y a descubrir. Es fácil sentirnos motivados cuando nos embarcamos en algo que nos gusta: nuestra motivación procede del mismo placer que nos proporciona la realización de esa tarea (lo
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