Las pesadillas y terrores nocturnos son alteraciones del sueño (lo que se conoce como «parasomnias») no preocupantes y habituales en los primeros años del desarrollo infantil; sin embargo, son incidentes angustiosos para el niño y, por suerte, podemos ayudarles a sobrellevarlos. Nuestra intervención será diferente si son pesadillas o terrores nocturnos, por lo que lo primero es aprender a diferenciarlos: Pesadillas El pequeño se
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Los beneficios de la terapia a través de la música (musicoterapia) como recurso de intervención en problemas y trastornos logopédicos y psicológicos son bien conocidos y ampliamente utilizados en los entornos psicosocial, sanitario y educativo. En BlaBla incorporamos los recursos creativos, lúdicos y terapéuticos de la música para, a través de sesiones individuales o en grupo -dependiendo de las necesidades y características de nuestros
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¿Repites cada día la frase «Recoge tus juguetes» en diferentes tonos? Y, sin embargo, ¿terminas por ordenarlos tú? Si es así, tengo una buena noticia: es posible enseñar a tus hijos a que recojan su habitación o su espacio de juego. Además de ser una buena costumbre de la que os beneficiáis todos, les ayuda en su desarrollo: potencia su autonomía, perciben el lugar
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Hace algunos años, en el curso de una cena, narraba una amiga británica una anécdota con la que pretendía ilustrar el carácter organizado y, de paso, la «cabezonería» de John, su marido. En una visita a España –cuando esta aún no pertenecía a la Comunidad Europea–, la pareja se vio en la necesidad de cambiar libras por pesetas, por lo que acudió a una
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En el curso de los talleres grupales y de las sesiones individuales de musicoterapia, nos valemos de la cualidad atemporal de la música de influir en el comportamiento y estado de ánimo de la persona para, a través de un amplio abanico de técnicas, reforzar el vínculo paciente-terapeuta y generar actitudes positivas y abiertas: el niño se siente relajado y participativo, y esa sensación
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La protrusión lingual es motivo frecuente de visita al logopeda. En muchos casos, los pacientes llegan a consulta remitidos por su odontopediatra al observa que los problemas de malaoclusión (la arcada superior no encaja correctamente con la inferior) se deben a un mal hábito en la colocación de la lengua con afectación, a menudo, de la musculatura orofacial y repercusión en la masticación, la
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El título oficial de musicoterapeuta se obtiene cursando un posgrado universitario o un máster en musicoterapia. Por lo general suelen acceder al mismo profesionales procedentes de campos como la psicología, la enfermería, la medicina o la docencia que desean formarse en una especialidad complementaria que les permite aplicar sus conocimientos musicales y las muchas herramientas que aporta la música en provecho de sus pacientes
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Cuando el niño nace, llora. El sonido del llanto nos habla de vida. La música, como la expresión más sublime del sonido, es intrínseca al ser humano; es percepción, circularidad, introspección, recuerdo, esperanza, búsqueda, encuentro con uno mismo. La música es magia. ¿Cómo si no podría tener esa capacidad de emocionarnos, levantarnos el ánimo, embargarnos de melancolía, infundirnos coraje, revivir nítidamente recuerdos, aportarnos tranquilidad
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«Es difícil tener la inteligencia de un adulto con las emociones y el cuerpo de un niño» Leta Hollingworth (1942) Entre mis recuerdos juveniles, los bailes veraniegos en las fiestas del pueblo ocupan un lugar privilegiado. Tan pronto arreciaba la primera nota, todos los adolescentes saltábamos a la pista habilitada en la plaza, arrastrados por la música. Todos no: Carla, permanecía apoyada en la
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Educar en valores es enseñar a los niños a ser personas de bien. Queremos que nuestros hijos sepan discernir entre lo que está bien y lo que está mal y que, por supuesto, se decanten por lo primero. Que sean generosos, pacientes y empáticos, que sepan lo que quieren, tengan principios y no se arredren ante la injusticia. Deseamos que sean felices y que
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