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1 de marzo: Día de la Cero Discriminación

La Organización Internacional de las Naciones Unidas nos recuerda, cada día 1 de marzo, cuánto nos queda aún por recorrer. La discriminación por razón de sexo, raza, color, origen étnico o social, características genéticas, lengua, religión, convicciones, opiniones, pertenencia a minoría, nacimiento, discapacidad, edad, orientación sexual o diversidad cultural, religiosa o lingüística, ha condenado a muchas personas a una vida de dolor, cuando no
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Historietas del TDAH: la caja boba

El equipo de BlaBla está inmerso en la preparación de un manual ilustrado en el que se recogen de forma visual y divertida situaciones de la vida cotidiana que son un auténtico quebradero de cabeza para padres y madres. Las láminas incluidas nos sirven para proponemos recomendaciones que mejorarán las dinámicas familiares. «La Caja Boba» inaugura esta serie de vídeos. Esperamos que os guste
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29 de febrero: Día Internacional de las Enfermedades Raras

El 29 de febrero -un día excepcional que solo ocurre en «años bisiestos», es decir, cada cuatro años-, es la fecha elegida para conmemorar el Día Internacional de de las Enfermedades Raras, un conjunto de patologías que padecen un grupo muy minoritario de personas. Se considera enfermedad rara o poco frecuente aquella cuya prevalencia es inferior a cinco casos por cada 10.000 personas. Tal
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25 de febrero: Día Internacional del Implante Coclear

El implante coclear es una ayuda técnica que permite a personas con hipoacusia severa escuchar el mundo que les rodea. En la actualidad son implantados niños muy pequeños para facilitar la adquisición del lenguaje, un proceso que se complica notablemente a cualquier otra edad. Las ondas acústicas viajan por nuestro conducto auditivo hasta golpear la membrana timpánica/tímpano. Las vibraciones del tímpano se transmiten a
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22 de febrero: Día Mundial de la Encefalitis

Se conoce como encefalitis la inflamación aguda del tejido cerebral, causada generalmente por una infección vírica (virus de la varicela-zóster, virus de la rabia u otros virus transmitidos por parásitos o mosquitos) que afecta, en particular, a niños o adultos con el sistema inmunológico debilitado. Es una patología poco frecuente, pero cuya sintomatología puede ser muy grave: fiebres altas, dolor de cabeza, llanto inconsolable,
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18 de febrero: Día Internacional del Síndrome de Asperger

La conveniencia de celebrar o no este Día Internacional del Síndrome de Asperger es objeto de debate, porque la denominación se ha suprimido de los criterios diagnósticos del DSM 5. Algunas asociaciones y pacientes han optado, sin embargo, por mantener esta fecha para dar visibilidad a esta condición. El Síndrome de Asperger, denominado ahora Trastorno de la Comunicación Social, se diagnostica en personas que
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Canal profesionales: cómo se adquiere la lectoescritura (Prolexia)

¿Qué ocurre en el cerebro durante la adquisición de la lectoescritura? En el vídeo anterior, hablábamos sobre el test Prolexia y los diferentes perfiles que podemos obtener cuando administramos esta prueba. Hoy nos centraremos en cómo se adquiere la lectoescritura, porque sólo si estamos perfectamente familiarizados con ese proceso podremos interpretar bien los perfiles. La lectura: un acto no natural A diferencia del lenguaje
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Trastornos del aprendizaje: disgrafía

La disgrafía es un trastorno del aprendizaje caracterizado por la presencia de dificultades en la expresión escrita. Es importante diferenciarla de la dislexia, con la que se confunde frecuentemente. Por regla general, se relaciona dislexia con disgrafía. Es este un error de concepto, porque la dislexia afecta a la lectura, no a la escritura. Si el niño con dislexia también tiene dificultades para escribir,
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15 de febrero: Día Internacional del Síndrome de Angelman

El Síndrome de Angelman es un trastorno neurológico de origen genético que afecta principalmente a las áreas cognitivas y de la comunicación de quien lo padece. El diagnóstico se realiza entre los dos y los cinco años ante las alteraciones cognitivo-conductuales observadas en el niño. Su prevalencia se estima entre 1 de cada 12 000 a 20 000 nacimientos. Afecta por igual a hombres
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¿Cómo instauramos el hábito de leer en voz alta?

Los niños aprenden y perfeccionan el código escrito durante los primeros cursos de Primaria, por lo que la lectura diaria debe ocupar un lugar importante en esta etapa de su vida. «Cuanto más practican, más aprenden», nos dicen -con razón- los maestros. Pero no siempre es fácil instaurar esta rutina en nuestros pequeños saltamontes. En este post incluimos algunas recomendaciones sencillas que facilitarán las
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