Durante los talleres de formación de familias fomentamos la intervención de los papás y mamás porque estamos convencidos de que las preguntas que plantean y sus experiencias de primera mano son de gran utilidad para el resto de los participantes. En las líneas siguientes recogemos algunas de las preguntas formuladas«» durante el taller «Adolescencia: claves para una convivencia feliz». ¡Os agradecemos vuestra aportación! ¿Cómo
Leer más »
En alguna parte del planeta existe una pequeña ciudad en la que todos rinden homenaje al Capitán Bigote, su héroe local. ¿Todos? Bueno, alguien no ha caído rendido aún a los encantos del Capitán… Presentamos un nuevo cuento de la colección de BlaBla que utilizamos para trabajar, en el curso de nuestros talleres, determinadas dificultades al tiempo que pasamos un buen rato. Por regla
Leer más »
Durante años hemos sido el referente de nuestros hijos. Los hemos llevado de la mano. Les hemos dicho lo que está bien y lo que está mal. Les hemos tranquilizado cuando se han sentido nerviosos, animado cuando han estado tristes y consolado cuando se han hecho una rozadura en la rodilla. Un abrazo nuestro ha bastado para que la tripa doliese un poco menos
Leer más »
La adolescencia es una etapa de cambios físicos, cognitivos y emocionales de gran intensidad que guardan estrecha relación con los cambios hormonales, aunque no se trata solo de hormonas. También se produce la maduración cerebral que sustenta esos cambios a nivel neuropsicológico. Todo lo anterior genera cambios en la conducta que, a su vez, repercuten en el ambiente modificándolo. Los efectos adolescente-entorno son recíprocos:
Leer más »
Llega a nuestras Letras Animadas «Leopoldo el leopardo», que prefiere cantar y mover las caderas a gruñir. Como de costumbre, utilizamos personajes divertidos y ritmos pegadizos y machacones para facilitar la adquisición de las letras. Se trata de una nueva propuesta de intervención de Bla Bla, para profesionales y familias, destinada a facilitar el aprendizaje de las letras y generar motivación hacia la
Leer más »
A diferencia de otros trastornos del neurodesarrollo, como puede ser el trastorno del espectro autista (TEA), el TDAH no se relaciona de forma directa con la capacidad de socialización o comunicación, ya sea con iguales o adultos. Sabemos, por ejemplo, que los niños TEA tienen dificultades para mentalizar, es decir, para entender el mundo desde la perspectiva del otro. Esto no les ocurre a
Leer más »
A diferencia de otros trastorno del neurodesarrollo, el TDAH no se relaciona de forma directa con la capacidad de socialización, pero es habitual que el niño con TDAH se vea inmerso en problemas con sus compañeros, lo que le provoca un importante malestar. ¿Cuál es la razón? Nuestra psicóloga nos lo explica en este vídeo. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos
Leer más »
La semana pasada, Rosa Cardador, miembro de la junta directiva del ampa del CEIP Salvador Dalí, nos trasladaba el malestar que había ocasionado entre algunas familias la decisión de la dirección del centro de llevar a cabo, por primera vez, la reagrupación escolar. También fue sugerencia suya que impartiésemos una charla sobre el tema (¡gracias, Rosa, por la excelente organización). Desde entonces, otras familias
Leer más »
En BlaBla nos esforzamos por desarrollar continuamente recursos motivadores que ayuden a familias y profesionales a potenciar aquellos aspectos en los que destaca el niño y a mejorar aquellos otros en los que tiene mayores dificultades. En esta ocasión, la logopeda Eva Estrada muestra el funcionamiento de «Busca-rimas», un recurso sencillo pero altamente eficaz para trabajar la conciencia fonológica y silábica.
Los grandes logros son, muchas veces, resultado de las suma de los conocimientos individuales. Esa es la base del trabajo en equipo. A los trillizos les encanta reunirse cada fin de semana en la casa de uno de ellos para ponerse al día de sus cosas. Llevan una vida tranquila, en un pueblo tranquilo… al menos hasta que algo lo pone todo patas arriba.
Leer más »
|
|
|
