En la sección «Hoy entrevistamos a…» la logopeda Eva Estrada entrevista al Dr. Edgar Cabrera, Director Médico de la Clínica Dental Fuente de la Mora, con la que colaboramos habitualmente, para que nos resuelva algunas dudas que nos plantean las familias acerca del frenillo lingual. Dr. E. Cabrera: Bienvenidos y gracias por visitarnos. Confío en que con esta entrevista podamos llegar a muchas
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En este nuevo taller de Escuela de Familias, Icíar Casado nos explica, de forma amena y sencilla, qué es el TDAH, cuáles son las manifestaciones nucleares del trastorno y, algo de gran utilidad práctica, aporta pautas aplicables en casa para favorecer el desarrollo de nuestros hijos que padecen TDAH. Tabla de contenido de este vídeo 00:18 Introducción 00:04 Causas 00:04 Comorbilidad 07:11 Áreas cerebrales
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En Psicología y Logopedia BlaBla tratamos con población infantil y, con frecuencia, colaboramos con especialistas en otros campos para atender al niño que presenta un desarrollo diferente. Hoy tenemos el placer de hablar con nuestra colaboradora Eva Angulo, Maestra de Educación Infantil y Psicomotricista . Eva, me gustaría empezar preguntándote qué es la psicomotricidad La psicomotricidad es la disciplina que tiene como base
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Nuestra logopeda Eva Estrada entrevista a la psicomotricista y maestra infantil Eva Angulo acerca de la importancia de trabajar la psicomotricidad infantil para el correcto desarrollo del niño en todos los ámbitos: físico, psicológico y emocional. En Psicología y Logopedia BlaBla atendemos a familias que se inician en la difícil tarea de conciliar la vida familiar y la profesional y a las que preocupan
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La disfemia o tartamudez es un trastorno de la fluidez del habla. Los avances en tecnología de neuroimagen aportan nuevos e interesantes conocimientos sobre su causa. En este taller, la psicóloga Icíar Casado explica qué es y qué no es disfemia y ofrece pautas para su abordaje precoz en el seno de la familia. Tabla de contenido de este vídeo 00:00 Introducción 02:50 ¿Qué
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La teoría de la mente constituye la base de la interacción social. El niño o niña con dificultades en el desarrollo de la teoría de la mente se encontrará con problemas para entender las reacciones de sus iguales y, probablemente, de los adultos, y también verá comprometidas sus habilidades y competencias sociales. Un par de ejemplos Cuando los adultos nos relacionamos con los niños
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La teoría de la mente constituye la base de la interacción social. Un deficiente desarrollo de la teoría de la mente dificulta la comprensión de las reacciones de los otros y compromete, por consiguiente, las competencias y habilidades sociales. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas
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En Psicología y Logopedia BlaBla preparamos continuamente materiales motivadores adaptados a las necesidades concretas de los chavales que acuden a nuestro gabinete. En este vídeo os presentamos las praxias BlaBla. Como sabéis, las praxias logopédicas son aquellos ejercicios musculares y de coordinación que realizamos con la finalidad de optimizar la funcionalidad de los órganos bucofonadores. A través de las praxias trabajamos la respiración, los
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En Psicología y Logopedia BlaBla preparamos continuamente materiales motivadores que se adaptan a las necesidades de nuestros niños. En este vídeo os mostraremos algunas de las praxias que hemos creado para optimizar la funcionalidad de los órganos bucofonadores. Y, además, con sorpresa incluida para las familias y profesionales que nos siguen: ahora puedes recibir este divertido y eficaz material en casa. En el consultorio
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La teoría de la mente o mentalización es la capacidad del ser humano que nos permite ponernos en la mente de otras personas y, de esta forma, entender que los otros tienen intereses, deseos y pensamientos que pueden diferir de los nuestros. Teoría de la mente y empatía no son lo mismo No debemos confundir la teoría de la mente con la empatía. Aún
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