Acceder a recursos de lecto Dos rutas de acceso En esta entrada queremos realizar un breve recorrido por los principales procesos implicados en la adquisición de la lectura, desde el momento en el que el niño se adentra en sus rudimentos, hasta que adquiere la agilidad lectora suficiente para considerarse un lector eficaz. Incluimos asimismo diversos materiales destinados a las familias que deseen incentivar
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El niño lleva muchos años relacionándose con las pantallas, pero su utilización ha sido en cierta forma, restringida y orientada básicamente al entretenimiento. Hoy necesitamos las pantallas para todo: para relacionarnos con familiares y amigos; para trabajar; para aprender… de la noche a la mañana la pantalla se ha convertido en un recurso imprescindible en nuestro día a día. Y este cambio de función
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El deseo de compartir relatos y narraciones es inherente al ser humano. Gracias a ese afán de contar, el hombre ha podido transmitir conocimientos, tradiciones, creencias y normas de conducta; ha dado respuesta a fenómenos naturales que escapaban a su entendimiento y, sobre todo, ha contado con una poderosa herramienta para entretener, educar y difundir noticias entre una población que era, en su mayor
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Con frecuencia hablamos de la importancia de mantener las rutinas de los niños, más aún en estos momentos extraordinarios. En este vídeo, la psicóloga Iciar Casado nos explica el porqué. El niño no ha adquirido aún la madurez cognitiva del adulto y debe recurrir a herramientas prácticas para orientarse en el tiempo: acontecimientos, situaciones y hechos que se repiten de forma sistemática a
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Nuestra directora Iciar Casado envía un mensaje de agradecimiento a nuestras familias por su apoyo y comprensión durante la crisis causada por el Covid-19.
Hoy, 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre Autismo, queremos sumarnos a los esfuerzos realizados por las familias y profesionales aportando nuestro granito de arena a la tarea de sensibilizar a la sociedad sobre las necesidades especiales de las personas con trastorno del espectro autista y, en particular, los niños. Desde hace muchos años trabajamos diariamente con niños con TEA en todos los
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En estos días en los que por motivos de fuerza mayor nos vemos obligados a permanecer en casa y en los que papas y mamás se afanan por introducir nuevas rutinas en las vidas de los más pequeños (y también en las propias), nada mejor como punto de partida, que establecer un horario de actividades, acorde con la edad de cada uno de los
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El estrabismo, uno de los problemas oculares más frecuente en la infancia (afecta al 3-5% de la población infantil), es un desorden de la motilidad ocular que impide coordinar el paralelismo entre los ejes visuales. Está considerado, junto con problemas refractivos como la hipermetropía, una de las principales causas del ojo vago y de la pérdida de la visión estereoscópica. ¿Pero qué es eso
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Durante el primer año de la vida del niño tienen lugar importantes cambios en su ritmo de sueño. Estos cambios seguirán produciéndose durante los años siguientes –aunque de forma mucho más progresiva– hasta alcanzar, en torno a la pubertad, el patrón definitivo: ocho horas de sueño y dieciséis de vigilia. El feto duerme alrededor de veinte horas al día y alterna los periodos de
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El calcio es el mineral más abundante en nuestro organismo. Está presente en nuestros dientes y huesos y, en menor medida, en los tejidos corporales, las neuronas, la sangre y otros líquidos. Además de ser imprescindible para el correcto desarrollo de unos huesos y dientes fuertes y sanos, el calcio interviene en numerosas funciones fisiológicas: ayuda a la sangre a coagularse, a enviar y
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