Marcha de puntillas idiopática: causas En 1967, Hall, Salter y Bhalla describieron sus observaciones sobre veinte pacientes pediátricos que presentaban contracturas en los gemelos. Todos mostraban un patrón de marcha bilateral persistente característico: caminaban sobre las puntas de los pies sin apenas o ningún contacto entre el talón y el suelo. Hasta entonces, esta forma de caminar se había relacionado con pacientes con daño
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Cuando presentamos por primera vez nuestros cursos creativos, algunos padres mostraron su reticencia alegando que sus hijos tenían «demasiadas actividades extraescolares» y que, al realizarse fuera del centro escolar, «era un lío tener que traer y llevar a los niños». Somos conscientes de las complicaciones que entraña la organización cotidiana, máxime cuando en la mayoría de las familias, ambos progenitores trabajan fuera de casa.
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¿Cómo diferenciar las pesadillas de los terrores nocturnos? Las pesadillas y terrores nocturnos son alteraciones del sueño (lo que se conoce como «parasomnias») no preocupantes y habituales en los primeros años del desarrollo infantil; sin embargo, son incidentes angustiosos para el niño y, por suerte, podemos ayudarles a sobrellevarlos. Nuestra intervención será diferente si son pesadillas o terrores nocturnos, por lo que lo primero
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Del «ordena tu cuarto» al hábito: algunas claves ¿Repites cada día la frase «Recoge tus juguetes» en diferentes tonos? Y, sin embargo, ¿terminas por ordenarlos tú? Si es así, tengo una buena noticia: es posible enseñar a tus hijos a que recojan su habitación o su espacio de juego. Además de ser una buena costumbre de la que os beneficiáis todos, les ayuda en
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Una historia de principios… y emociones Hace algunos años, en el curso de una cena, narraba una amiga británica una anécdota con la que pretendía ilustrar el carácter organizado y, de paso, la «cabezonería» de John, su marido. En una visita a España –cuando esta aún no pertenecía a la Comunidad Europea–, la pareja se vio en la necesidad de cambiar libras por pesetas,
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La protrusión lingual es mucho más habitual de lo que parece y suele pasar desapercibida hasta que provoca problemas como mordida abierta o dificultades al hablar, que empeoran con el paso del tiempo. Te contamos por qué ocurre, cómo detectarla y cómo logopedas y ortodoncistas colaboran para corregirla. La protrusión lingual es motivo frecuente de visita al logopeda. En muchos casos, los pacientes llegan
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La musicoterapia es mucho más que tocar un instrumento o cantar. Detrás hay profesionales formados que aplican la música como herramienta terapéutica para mejorar la comunicación, la gestión emocional o la motricidad. Descubre por qué su trabajo puede ser valioso en el terreno de la rehabilitación y el bienestar. Formación del musicoterapeuta El título oficial de musicoterapeuta se obtiene cursando un posgrado universitario o
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«Es difícil tener la inteligencia de un adulto con las emociones y el cuerpo de un niño» Leta Hollingworth (1942) Una frontera vulnerable El perfeccionismo se asocia a las altas capacidades, aunque no es exclusivo de estas. Considerado en el pasado un rasgo unidimensional de la personalidad, caracterizado por unas expectativas personales irrealistas y la autocrítica desmedida, hoy se entiende como un continuo que
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Educar en valores es enseñar a los niños a ser personas de bien. Queremos que nuestros hijos sepan discernir entre lo que está bien y lo que está mal y que, por supuesto, se decanten por lo primero. Que sean generosos, pacientes y empáticos, que sepan lo que quieren, tengan principios y no se arredren ante la injusticia. Deseamos que sean felices y que
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Aunque ya se recogen síntomas semejantes a los de la hiperlexia en la literatura científica de 1918, el término fue acuñado en 1967 por Margaret y Norman Silberberg para referirse a aquellos niños que mostraban una excepcional habilidad para la lectura a edades muy tempranas sin haber recibido entrenamiento previo. La hiperlexia se caracteriza por la habilidad precoz y, por lo general autoaprendida, de
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