Todos los padres deseamos que nuestros hijos sean adultos felices el día de mañana. Por eso nos esforzamos por cuidarlos, protegiéndolos de situaciones potencialmente peligrosas, y por educarlos, ofreciéndoles herramientas para que lleguen a ser personas autónomas. Y lo hacemos lo mejor que sabemos. Cualquiera de nosotros coincidiría con que educar y proteger a sus hijos son las prioridades de cualquier padre o madre.
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«Dedico tanto tiempo del día a mi hijo (o hija) que no encuentro un momento para mí». Esta es una frase recurrente, sobre todo entre las madres que acuden a nuestros talleres de familias. Los niños con trastornos del neurodesarrollo están más expuesto al fracaso sistemático, por lo que requieren mayor atención por parte de los padres, para empezar en el ámbito académico, pero
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Un buen número de madres y padres se autodiagnostican cuando les comunicamos el diagnóstico de su hijo o hija con TDAH, lo que no es sorprendente dada la elevada carga genética de este trastorno. Cuando los padres me plantean la posibilidad de que ellos mismos tengan TDAH, mi recomendación es que confirmen ese diagnóstico, por dos razones: 1️⃣ Esto les permitirá entender por qué
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La palabra «no» es simple, escueta y básica. Sin embargo, tiene un gran potencial generador de reacciones emocionales en los otros. En particular, porque su propósito es frustrar la intención de la persona a la que va dirigida. Por regla general, el «no» no agrada a nadie. En el caso de los niños, que aún se encuentran en proceso de aprender a regular sus
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Hablar de problemas de conducta es algo así como referirnos a un «cajón de sastre» en el que metemos todos los comportamientos que, por regla general, guardan relación con dos aspectos: ◼ la aceptación de normas y límites ⬛ el respeto hacia los derechos del otro Las respuestas agresivas, la irritabilidad, la impulsividad, la dificultad para tolerar la frustración o las rabietas son comportamientos
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La pregunta que da título a este post, con ligeras variaciones (¿cómo se enfrenta mi hijo a los problemas? ¿cómo resuelve mi hija los conflictos…), refleja una preocupación recurrente de padres y madres cuando sus hijos empiezan a desenvolverse en contextos distintos del familiar y, por tanto, alejados de su supervisión, guía, ayuda o protección directa. Una preocupación natural Después de todo, el contexto
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Que los niños responden a menudo gritando es un hecho innegable, como bien sabemos madres y padres. La explicación básica reside en la inmadurez de su cerebro: en la etapa infantil y también durante los primeros cursos de educación primaria, las funciones cognitivas encargadas de regular las emociones y la conducta de nuestros hijos están en pleno desarrollo. Debido a estas dificultades de regulación,
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De la misma forma que observamos diferencias en los síntomas del TDAH en función de la etapa evolutiva de la persona, también las hay entre sexos. Esto se debe en parte a una cuestión genética, ya que las mujeres necesitan que se exprese un mayor número de genes para que aparezca la sintomatología característica del TDAH, pero también influye, como en muchos otros trastornos,
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Que el ser humano es el único animal que tropieza dos veces con la misma piedra es una certeza respaldada por la evidencia empírica. Que algunos niños tropiezan 2, 3, 4, 5 y hasta 10 veces, también lo es. La vida constituye un escenario complejo repleto de pruebas que hemos de resolver. La flexibilidad para analizar situaciones cambiantes nos ayuda a crecer con autonomía
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En uno de los talleres prácticos que imparto habitualmente para las familias, una de las mamás participantes expresó algo que ya he escuchado en otras ocasiones: su dificultad para saber si su hijo con TEA no quería o no podía hacer lo que se le pedía. Esto me ha llevado a reflexionar sobre algo que, aunque es de pura lógica, a veces olvidamos, con
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