Durante los últimos años, algunos estudios basados en la evidencia sugieren que las praxias orofaciales no son útiles para la rehabilitación del habla. Las reacciones de los profesionales de la logopedia ante estas conclusiones han sido variadas, pero la impresión generalizada es la de que debemos replantearnos la utilización de las praxias en nuestros programas de intervención. Las praxias orofaciales consisten en una serie
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Los niños con TDAH no tienen un problema de memorización, sino de funcionamiento ejecutivo. En este nuevo vídeo aprenderemos algunas pautas para facilitar el acceso al almacén de memoria. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que las familias nos plantean a través del correo Consultorio BlaBla o aquellas otras de especial interés que surgen durante las charlas que
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Algo claramente observable en los niños con TDAH es la dificultad para recordar aquello en lo que han estado trabajando durante muchas horas. Nos referimos a la típica situación en la que, en el curso de un examen, no lograr contestar a ninguna pregunta a pesar de haber dedicado mucho tiempo al estudio. También vemos esta dificultad cuando, en la conversación cotidiana, no encuentran
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Identificar y controlar los estímulos internos no es fácil para nadie y menos aún para un niño con TDAH. En este vídeo la psicóloga Icíar Casado propone algunas sencillas pautas para que los padres podamos ayudar a nuestros hijos a controlar esos estímulos que tanto interfieren en tareas que requieren concentración. En el consultorio de Psicología y Logopedia BlaBla respondemos a las preguntas que
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Hablar de niños o niñas con TDAH es hablar de niños con problemas de control inhibitorio, tanto de los estímulos internos como externos. Cuando los adultos pensamos en estímulos, lo hacemos por lo general en términos de «estímulos externos» (ya se trate de ruidos, de un compañero que habla o de cualquier otro distractor localizable en el entorno). Sin embargo, es bien sabido que
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Nuestra logopeda Eva Estrada entrevista al Dr. Edgar Cabrera, cirujano maxilofacial, para que de respuesta a algunas de las preguntas que con frecuencia nos plantean las familias acerca del frenillo y su intervención. En Psicología y Logopedia BlaBla atendemos a familias que se inician en la difícil tarea de conciliar la vida familiar y la profesional y a las que preocupan cuestiones sobre la
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En la sección «Hoy entrevistamos a…» la logopeda Eva Estrada entrevista al Dr. Edgar Cabrera, Director Médico de la Clínica Dental Fuente de la Mora, con la que colaboramos habitualmente, para que nos resuelva algunas dudas que nos plantean las familias acerca del frenillo lingual. Dr. E. Cabrera: Bienvenidos y gracias por visitarnos. Confío en que con esta entrevista podamos llegar a muchas
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En este nuevo taller de Escuela de Familias, Icíar Casado nos explica, de forma amena y sencilla, qué es el TDAH, cuáles son las manifestaciones nucleares del trastorno y, algo de gran utilidad práctica, aporta pautas aplicables en casa para favorecer el desarrollo de nuestros hijos que padecen TDAH. Tabla de contenido de este vídeo 00:18 Introducción 00:04 Causas 00:04 Comorbilidad 07:11 Áreas cerebrales
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En Psicología y Logopedia BlaBla tratamos con población infantil y, con frecuencia, colaboramos con especialistas en otros campos para atender al niño que presenta un desarrollo diferente. Hoy tenemos el placer de hablar con nuestra colaboradora Eva Angulo, Maestra de Educación Infantil y Psicomotricista . Eva, me gustaría empezar preguntándote qué es la psicomotricidad La psicomotricidad es la disciplina que tiene como base
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Nuestra logopeda Eva Estrada entrevista a la psicomotricista y maestra infantil Eva Angulo acerca de la importancia de trabajar la psicomotricidad infantil para el correcto desarrollo del niño en todos los ámbitos: físico, psicológico y emocional. En Psicología y Logopedia BlaBla atendemos a familias que se inician en la difícil tarea de conciliar la vida familiar y la profesional y a las que preocupan
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