Dificultad en la adquisición del sistema fonológico. El niño trata de simplificar el habla omitiendo fonemas que no sabe pronunciar, sustituyendo sonidos o grupos consonánticos que le resultan difíciles por otros más fáciles o reduciendo el número de sílabas que componen la palabra.
No hemos de confundir el retraso del habla con el retraso del lenguaje.
El habla es la expresión del lenguaje y el modo en cómo formamos los sonidos y las palabras (articulación). El lenguaje –concepto mucho más amplio- abarca el sistema completo a través del cual expresamos y recibimos información de forma coherente e inteligible. El niño con un trastorno del lenguaje tendrá problemas para comunicar un mensaje a los demás (trastorno del lenguaje expresivo) o para entender los mensajes que recibe de otros (trastorno del lenguaje receptivo).
El niño con retraso del habla manifiesta problemas articulatorios, utiliza un vocabulario pobre, tiene problemas para construir frases y muestra, con frecuencia, bajo rendimiento lecto-escritor.
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junio 26, 2013
